29 December 2014

29/12

Nyt ei enää harmita, että jätin ostamatta suuret määrät joulukoristeita, koska joulu meni taas ohi aivan käsittämättömän nopeasti. Äiti lähti junalla kohti lentokenttää aikaisin eilen aamulla (8.26, joka on sunnuntaina aikaisin, koska bussitkaan ei asemalle päin kulkeneet...). Lähdön kanssa oli hieman haastavaa, kun taxilla kesti tulla pieni ikuisuus ja ehdittiin ihan juuri ja juuri asemalle ajoissa saamaan äiti junaan. Viime kertaisella vierailulla juna oli hidastellut tuhottoman kauan ja äidillä oli tullut kentällä sen verran kiire, että tällä kertaa varmistettiin aikainen lähtö viimeisen päälle. Ja hyvinhän se ehti. Olisi jopa luullut junien nyt hidastelevan, kun sää on ollut mitä on.


1-IMG_8879

Joulu meni kuitenkin mukavan rennosti. Hain Inkerin ja äidin kentältä tiistai-iltana, ja koska lento oli hieman myöhässä ja itse ihan liian ajoissa (halusin saada matkasta 40% off-peak hour alennuksen, joten lähdin tuntia aikaisemmin). Aika tosin kului kivasti Starbucksissa kirjan parissa, vaikkakin ahdistus on aikamoinen, kun tajusin, että pari muutakin kirjaa pitäisi olla luettuna sellaisessa vajaa viikossa... Mihin tää 'loma' taas katosi?!


1-IMG_9200

1-IMG_9143 1-IMG_9159

Ylemmissä kuvissa Teté ihmettelemässä niitä seimen elukoita, joista puhuin aikaisemmin^^ Ihan liian suloista. Tapaninpäivänä taas käytiin aamupäivästä metsässä lenkkeilemässä. Pyöräiltiin ensin vajaa vartin verran metsän reunaan, josta lähdettiin kävelemään. Teté oli ihan liian innoissaan metsälenkistä ja juoksi niin hepulissa ympäri pusikoita ja kuralammikoita, että sai kyllä tytön kuurata todella viimeisen päälle lenkin jälkeen... Mutta voi sitä pienen koiran intoa! Tuli ihan mieleen lapsuus ja lenkit Vilin kanssa, poika oli ihan samanlainen hurjapää nuorempana :)


1-IMG_9244 1-IMG_9240 1-IMG_9219

1-IMG_9303

Lenkkeilyn jälkeen jätettiin väsähtänyt koira kotiin ja suunnattin junalla Roermondiin. Jos viime kerralla reissu oli todella onnistunut Mulberryn huivilöydön myötä, tällä kertaa ei ihan niin mieletön keikka ollut. Muutenkin tuntui, että puoli saksaa oli saanut saman idean lähteä shoppailemaan, sillä paikka oli tupaten täynnä ihmisiä! Enpä ole ennen jonottanut päästäkseni johonkin kauppaan! Ja nyt en siis puhu mistään hetken odottelusta ovensuussa, että ihmismassa hälvenee, vaan ihan oikeasti sellaisessa puomeilla rajatussa kiemurtelevassa jonossa seisomisesta pidemmän aikaa :D Naurettavaa. Ja pisimmän aikaa seisoskelin Uggin liikkeen edessä, jossa ei lopulta edes ollut juuri niitä (kesä)kenkiä, jotka tosissani kuvittelin joulukuussa sieltä löytäväni (ihan vaan siksi, että niitä oli siellä syyskuussa). No joo. Palasin kotiin kuitenkin uusien Hilfigerin ballerinojen sekä muutaman Body Shopin kosmetiikan kanssa. Ei mennyt liian villiksi.


1-IMG_9246 1-IMG_9260

1-IMG_9281 1-IMG_9312

...Ja sitten lauantaina taivas repesi ja Breda peittyi lumipeitteeseen. Pääasiassa koko päivän satoi sohjoa vaakatasossa ja tajusin todella olevani varustettu lumettomaan talveen mitä tulee kenkävalikoimaan. Lisäksi kun Suomessa on tottunut, että tiet on täynnä lumiauroja sillä sekunnilla, kun lunta alkaa tulemaan, täällä kahlattiin sohjossa koko päivä ja jalkakäytävien (siinä missä teidenkin) kolaaminen oli ihan asukkaiden omalla vastuulla. Lumi Bredassa ei siis tosiaan ollut mikään odotettu juttu. Jos valinta olisi ollut oma, olisin pysynyt visusti neljän seinän sisällä koko päivän, mutta koska kyseessä oli äidin vika päivä Bredassa, vietettiin se keskustassa pyörien. Eilen sää oli yön myötä pakastunut ja ilma entisestään erittäin Suomen talvea muistuttava. Siinä missä lomilta on aina kaivannut pääsevänsä takaisin Hollannin leudompaan säähän, tänä jouluna kuvitteli välttävänsä lumen kokonaan, mutta ei ehei, se lumi tuli sitten tänne :D ... ja Tetéhän suorastaan inhoaa lunta, todellinen prinsessa.


Mutta joo, sellainen joulu tällä kertaa. Saa nähdä missä sitä ensi vuonna tähän aikaan vaikuttaa ja josko vuorossa olisi vihdoin ihan vaan perinteinen joulu Suomessa.

24 December 2014

Christmas @ Princenhage

Kun nyt joulu täällä Bredassa vietetään, ajattelin laittaa muutaman kuvan jouluisesta Princenhagesta, jonne muutin lokakuussa... Tykkään tästä alueesta kyllä huomattavasti edellistä enemmän. Jotenkin tässä on sellaista keski-eurooppalaista kyläfiilistä, vaikka kyse on periaatteessa ihan vaan "lähiökeskustasta" (kuulostaapa kontulalta...). Joka tapauksessa, etäisyys pyöräillen n. 10min keskustaan ja näin koiran kanssa tosi kivaa aluetta asua, kun läheiseen isoon metsäänkin on saman verran matkaa, jos toisinaan haluaa sinne pyöräillä lenkkeilemään.


Erityisesti viime viikkoina on ihastuttanut tuo kirkon kylkeen rakennettu seimi. Siellä on päivisin myös pari oikeaa lammasta ja aasi ihastuttamassa ihmisiä... lapsia... ja Tetéä :) Täytyy tänään viedä äiti ja Inkerikin noita ihmettelemään.


1-IMG_8823 1-IMG_8808 1-IMG_8806 1-IMG_8811 1-IMG_8812

1-IMG_8804

1-IMG_8799

1-IMG_8821 1-IMG_8826 1-IMG_8797 1-IMG_8827 1-IMG_8832

Ihanaa ja iloista joulua myös sinne Suomeen ...ja muuallekin, missä päin maailmaa nyt joulunne vietättekään!

21 December 2014

Opiskelu Hollannissa - NHTV / Master in Leisure Studies (Msc.)

Noniin, vihdoinkin sitä postausta liittyen opiskeluun Hollannissa ja erityisesti täällä Bredassa. Mietin ensin alanko kääntämään kaiken suomeksi, mutta koska jo pelkkä "leisure"-käsitteenä on yksi murheenkryyni oli kieli mikä tahansa, päätin kopioida nuo oman linjani faktaosiot suoraan englanniksi ja sitten kommentoida sinne väliin kaikkea enemmän ja vähemmän järkevää.


Joka tapauksessa, aloitin siis koulun täällä Bredassa 1,5 vuotta sitten ja ajatus koko opiskeluista lähti 2 vuotta takaperin, kun googlettelin töissä laiskalla hetkellä mahdollisia maisteriopintoja ulkomailla. Ajatus Hollantiin muuttamisesta on muhinut takaraivossa 17-vuotiaasta saakka, joten sinäänsä mikään liian spontaani ratkaisu ei ollut kyseessä, vaikka aika nopealla aikataululla päätöksen teinkin. Toinen vaihtoehtomaa oli Espanja, mutta koulutustaso ja etenkin lukukausimaksut saivat päätymään Hollantiin. Sitten olikin sen opiskelupaikan valinnan vuoro. Olin päättänyt, että haluan opiskella jotain täysin muuta kuin pelkkää 'liiketaloutta' ja maisterin on oltava akateeminen, koska noh, vaihtelu virkistää. Hollannin järjestelmässä on se kiva puoli, että oikeastaan kuka vaan alemman ammattikorkeakoulututkinnon käynyt voi opiskella akateemisen maisteritutkinnon täydentämällä tietojaan premaster-vuodella. Olisin halunnut opiskella mieluummin jossain isommassa kaupungissa, kuten Amsterdamissa tai Rotterdamissa, mutta ongelma tuli vastaan, kun kiinnostavien ohjelmien premaster vuodet vaativat hollannin taitoa, vaikka varsinaiset maisteriohjelmat kansainvälisiä olivatkin. Lopulta löysin Tilburgin yliopiston Leisure Studies ohjelman, johon alustava premaster vuosi järjestettiin yhteistyössä NHTV:n kanssa ja englanniksi, ja ideahan on, että kun premaster on suoritettu hyväksytysti, maisterivuodelle pääsee automaattisesti.


NHTV-gebouw aan de Archimedesstraat in Breda.


Ja se mistä näissä opinnoissa siis on kysymys, on avattu kohtuu hyvin tässä alla...


"Are you interested in how people create their leisure lifestyles out of activities such as sports and recreation, fun shopping, visiting events, listening to music and volunteering, and how we organize our leisure, when nothing is necessary or obligated, and anything goes? Then you should consider embarking onto the Master Leisure Studies, and learn more about the activities we love to do, and the ways we organize them." (Dr. Ir. Bertine Bargeman Program Director of MSc Leisure Studies)




  • Name: Leisure Studies

  • Duration: 1 year

  • Type: Full time

  • Degree awarded: Master of Science (MSc)

  • Education: On-campus only (no distance learning), lectures, seminars and group work

  • Language: English

  • Exams: Written exams, papers, presentations

  • Best preparatory studies: Premaster Leisure Studies, Sport Studies, Tourism Studies, Organization Studies, Sociology, Human Resource Management, Business Studies, Social Geography

  • Core Courses: Contemporary Themes in Sport, Tourism and Culture; Dynamics in the Leisure Industries; Leisure and Space in the Information Society; Experience Marketing; Innovating Leisure Organizations and Networks; Seminar Leisure Studies; Master Thesis Leisure Studies

  • Career paths: Leisure Management: management of theme parks, sports centres, events, leisure venues, theatre management and marketing, tour operations; Leisure Policy: strategic functions, public policy advisor for local and national government, project development analyst, sports policymaker; Leisure Research: researcher in public and commercial research organisations and universities; Leisure Education: lecturer at universities of applied sciences and research universities

  • Start date: End of August

  • Tuition fee: 1,951


"The rapidly expanding leisure industries require a better understanding of the role of leisure organizations and of leisure consumers and the increasingly diverse leisure activities undertaken in the contemporary network society. The focal point of the one-year Master's program in Leisure Studies is the academic study of leisure from an integrated perspective. Leisure practices in the fields of sport, tourism, culture and media and the ways in which different actors (e.g. tourists, managers, policymakers, consumers, sports participants) interact in these fields is a central focus of the Master's program. In leisure practices, aspects of demand (including the need for social cohesion and the shaping of identity) and supply (marketing, policy and organization) come together. Particular attention is paid to the transformation of leisure through trends such as internationalization, commercialization, individualization and digitalization, and how leisure organizations can deal with these changes. This broad approach to the dynamic field of leisure is based on a multidisciplinary perspective."


1-Näyttökuva 2014-12-20 kello 19.43.28


Itse olen henkilökohtaisesti tykännyt todella paljon tällä linjalla opiskelusta. En oikeastaan hakuvaiheessa vielä ihan täysin hahmottanut mitä kaikkea "leisure"-käsitteen alle mahtuu, mutta tässä vaiheessa osaan jo sanoa, että paljon. Kokonaisuus on sekalainen paketti yhteiskunta- ja käyttäytymistieteitä, ja akateemisuudestaan huolimatta kuitenkin tarpeeksi käytännönläheisesti toteutettuna. Tuota yllä olevaa kuvaa meille on vilauteltu siellä täällä näiden kahden vuoden ajan ja se oikeastaan 'tiivistää' aika hyvin minkä kokonaisuuden ympärille nuo kurssit kaiken kaikkiaan rakentuvat.


Vaikka yleisesti ottaen olen ollut tosi tyytyväinen, niin ainahan niitä miinuksiakin löytyy ei pelkästään koulusta, mutta ihan kokonaisuudessaa Hollannissa opiskelusta. Ehkä se ensimmäinen ja isoin miinus erityisesti tuon premaster-vuoden kanssa oli se fakta, ettei siihen saanut Kelalta opintotukea. Laitoin asiasta valitusta valituksen perään, mutta tuollaista valmistavaa lisävuotta ei verrannollisesti lueta Suomessa tuettavia opintoja vastaavaksi, joten se siitä sitten. Ensimmäinen vuosi meni siis täysin velaksi, mutta tälle maisterivuodelle ei tarvinnut Kelan kanssa vääntää lainkaan, vaan opintotuki myönnettiin suoraan 12kk.


1-IMG_8758


Toinen yllätys noin niinkuin Suomen koulusysteemiin verrattuna oli arvosanat ja yleinen tiukka ote tentteihin. Ensimmäisenä vuonna tuli todella yllätyksenä, ettei tenttejä pääse uusimaan kuin kerran, ja jos kursseja jää enemmän kuin yksi läpipääsemättä toisen tentin jälkeen, ei seuraavalle vuodelle ole asiaa. Itsellänihän oli se pieni taistelu tilastotieteiden teorian kanssa ja siihenkin tenttiin piti anoa kolmas mahdollisuus koelautakunnalta. Pari tyyppiä maisterivuodelta putosikin pois, kun ei päässyt kursseja läpi.


Lisäksi kuten olen jo monesti aikaisemmin todennut, arvosteluasteikkohan täällä on jotain ihan omaa luokkaansa, ja vaikka käytännössä sen pitäisi olla asteikolla 1-10 (min. hyväksytty 5,5), en ole kuullut tähän mennessä kenenkään saaneen edes yksittäisestä tentistä tai paperista 8 parempaa. Enemmän asiasta voi lukea esim. täältä, jossa esimerkkinä tilastoja maisteriopiskelijoille vuonna 2010 jaetuista arvosanoista prosentuaalisesti: 10 = 0.1%, 9 = 2.4%, 8 = 12.5%, 7 = 34.3%, 6 = 38.5% 5 = 10.7%, jne. "Grades 1 through to 4 are very rarely given, and the same is true for grades 9 and 10. The most common grades in both secondary and higher education are 6 and 7." (nuffic.nl). Tästä syystä hieman siis kaivelee tuo NHTV:n omilla sivuilla esittelemä taulukko arvosanoista, kun kuitenkin todellisuus kertoo ihan muuta... Siinä missä Jenkeissä ja Briteissä jaellaan A:ta ihan huolella, voi suurin osa opiskelijoista Hollannissa keskittyä olemaan keskiverto C, jos tuota taulukkoa on uskominen. Kuten meidän yksi proffakin tätä meille selitti viime vuonna, että 8 on oikeastaan paras mitä voi saada, koska 9 ja 10 on niin erityisiä, että niiden arvoisia oppilaita on todella harvassa. Ja tämän ajattelutavan vahvisti luokkakaverin esimerkki muutaman vuoden takaa heidän lukio-opettajaltaan; 10 kuuluu Jumalalle, 9 Jeesukselle ja 8 hänelle itselleen, joten korkein arvosana oppilaille häneltä on 7. ... (En ihan oikeasti tiennyt, että näitä on vielä nykypäivänäkin olemassa...)


1-Hiljattain päivitetty4-001Mutta noinhan se on. Itsellä paras arvosana on tähän mennessä yksittäinen 7,9 SPSS-tentistä viime vuodelta, ja tänä vuonna arvosanat on olleet kaikkea välillä 6,5-7,5. Esimerkkinä pätkä palautteesta, jonka sain viime viikolla yhden paperin tiimoilta: "Feedback: Very good individual report - despite the fact the organization is in Finland and that you had to conduct your interviews via skype, you had an excellent approach in making it happen and showing the professionalism, which was expected. --" Arvosana 7,5, mutta jotenkin vaan Suomen ja esim. Haaga-Helian arvosanoihin tottuneena olisi tuosta nyt pitänyt vähintään se nelonen tulla... tai 8-9. Mutta ei, ei Hollannissa. Lukiossa, jos sai seiskan se ei todellakaan ollut mikään "very good" :D Ehkä pitää vaan tuijottaa tuota 'frequency distribution'-taulukkoa ja elää kuplassa, että sai A:n... Se siis siitä arvosana hämmennyksestä, jonka sanoisin heittämällä olevan suurin ero peruskäytännöissä täällä.


Tietysti tähän lisänä on pakko antaa pientä miinusta tästä 'kansainvälisestä' linjasta, koska erityisesti viime vuonna saatiin Ramonan kanssa kerta jos toinenkin taistella hollanninkielisten materiaalien kanssa, erityisesti tilastotieteiden parissa. Jotenkin niiltä opettajilta oli päässyt unohtumaan, että se SPSS-datakin olisi ihan kiva kääntää opiskelijoille englanniksi. Siitä tuli siis jonkun verran lisätyötä, mikä luonnollisesti toisinaan ärsytti. Vielä tänäkin vuonna on toisinaan vähän typerä fiilis, kun joku proffa näyttää luokan edessä hollanninkielistä lehtileikettä/videota tms. esimerkkinä, eikä itsellä ole paljoa hajua mistä puhutaan. Tietysti pitää muistaa, että opiskelen Hollannissa ja on ihan luonnollista, että asioita peilataan paljon Hollantiin, mutta välillä ehkä sellainen liika Hollanti-keskeisyys jossain todella globaaleissakin aiheissa hieman ärsyttää. Tai ainakin pistää miettimään miten näitä asioita mahdollisesti joskus sitten Suomessa laittaa käytäntöön...


1-IMG_5660


Vaikka alussa sanoinkin, että Hollannissa puhutaan todella hyvää englantia noin yleisesti ottaen esim. kouluissa, mutta jos hieman eksyn aiheesta ja peilaan yleiseen arkeen täällä, on asia aika toinen. Erilaisissa virastoissa asioiminen, pankista verotoimistoon, on yhtä helvettiä. Palvelua saa kyllä tiskiltä ihan kohtuu hyvin englanniksi, mutta kaikki paperit, sopimukset, asiakirjat, kirjeet... kaikki (!!) on aina hollanniksi. Puhelimessa palvelun saaminen on heikkoa, koska vain ehkä yhdellä kahdestakymmenestä virkailijasta on 'lupa puhua englantia puhelimessa'. Eilen viimeksi sain ohjeet soittaa joulun jälkeen uudestaan jonkun hollantilaisen kaverin avustuksella. Kiitos ja hei.


Periaatteessa jatkoa ajatellen täytyy todella tarkkaan miettiä haluaako jäädä tänne vai lähteä johonkin muualle. Jos jään Hollantiin ja jollain ihmeen kaupalla löydän jotain oikeasti kivoja töitä, on tuo kieli jossain vaiheessa jo ihan itsensä takia opeteltava. Toisaalta en kuitenkaan haluaisi käyttää aikaa turhaan sellaisen kielen opetteluun, jota en koskaan missään muualla tule tarvitsemaan. Tästä syystä olen myös vilkuillut työmahdollisuuksia esim. Espanjassa, joskin kyseisen maan tilanne on aika kurja taloudellisesti ja se heijastuu myös yleiseen turvallisuuteen. Siellä kuitenkin olisi jo kieli jollain tavoin pohjalla hallussa ja kyse olisi pelkästä sanaston kartuttamisesta pärjätäkseen. Tietysti ainahan sitä voisi suunnata vaikka Britteihin, jos kielitaitoa miettii, mutta toisaalta itselläni ei ole mitään kiinnostusta kyseistä maata kohtaan, enkä tunne sieltä ketään. Että niin, tässä tätä sitten pohditaan seuraavat puoli vuotta.


1-1396072_10202421701926056_1643886582_n


Mietin tätä postausta kirjoittaessa kovasti mihin asioihin sitä pitäisi keskittyä ja mitkä asiat on niitä oleellisia. Yleisesti ottaen hakuprosessi oli todella helppo, eikä kovin ihmeitä vaatinut. Ainoastaan rahallisen panostuksen tuohon ensimmäiseen vuoteen, johon Kela ei tullut lainkaan vastaan. Opiskelu Hollannisti ei mielestäni poikkea kovin paljon Suomessa opiskelusta noiden mainitsemieni asioiden lisäksi. Viikot ja päivät on kohtuu lyhyitä, aineita on yleensä päivässä maksimissaan kahta tai kolmea. Premaster-vuosi oli maisteriin verrattuna enemmän tavallista koulunkäyntiä, koska tunteja oli enemmän ja kurssien arviointi perustui lähinnä tentteihin. Pääpaino premaster vuodella oli erityisesti tilastotieteissä sekä erilaisten tutkimusmenetelmien harjoittelussa. Tässä vaiheessa tosin voin todeta, etten olisi ikimaailmassa selvinnyt tästä vuodesta alkua pidemmälle ilman tuota edeltävää vuotta.


Oman aikansa premaster vuodessa otti jo ihan pelkästään se uudelleen opiskelemaan oppiminen, ja erityisesti omalla kohdalla englanniksi opiskeluun tottuminen. Tähän päälle vielä kokonaan uusi ala ja suoraan tilastotieteiden jatkokurssille hyppääminen ilman mitään pohjia toi omat haasteensa. Kuitenkin tässä vaiheessa sitä oikeasti tajuaa, miksi tuo vuosi oli välttämätön tämän vuoden suorittamiseen. Tänäkin vuonna luokalta on pudonnut ainakin yksi kreikkalainen poika ihan sen takia, ettei osannut käyttää SPSS ja koki kurssit liian haastaviksi ja nopeatempoisiksi. Koska toisissa maissa, kuten meidän luokan esimerkkeinä Kreikassa ja Puolassa, ei amk- ja yliopistopohjia juuri erotella, on maisteriohjelmaan päässyt mukaan myös sellaisia, joilta puuttuu paljon niitä taitoja, joita meille premaster-vuoden aikana opetettiin. Siinä on näillä opiskelijoilla tuplatyö tehtävänä, koska itse en haluaisi edes kuvitella miltä tuntuisi tässä vaiheessa opiskella niitä tilastotieteitä itsenäisesti vielä lisänä...


Maisteriopiskelijoilta odotetaan todella paljon itsenäistä osaamista, eikä asioita enää tässä vaiheessa kerrata. Kuten olette tämän blogin päivittymistiheydestä huomanneetkin, aika on ollut tänä syksynä todella kortilla, sillä tekemistä ja lukemista koulun kanssa on ollut ihan hulluna. Joka tapauksessa jostain syystä voisin jo tässä vaiheessa todeta, että koin kyllä premaster-vuoden vaikeammaksi, jos näitä kahta lähdetään vertaamaan. Tänä vuonna on kyllä hemmetin paljon enemmän tehtävää juurikin erinäisten raporttien ja paperien parissa, mutta viime vuonna oli enemmän varsinaista 'opittavaa'. Eli periaatteessa tämä syksy on ollut kaikessa kiireessä viime vuonna opittujen ja tänä vuonna syvennettyjen asioiden soveltamista ja yhdistelemistä, siinä missä viime vuosi oli täyttä teoriaa ja maisterin pohjustamista. Lisänä tietysti viime vuodelle toi omat haasteensa se alun asioiden järjestely ja uuteen maahan tottuminen, sekä omat henkilökohtaiset ongelmat ja murheet, jotka jossain vaiheessa pudottivat motivaation ihan nollaan. Kuitenkin siinä missä viime vuonna syksyn tenteistä meni puolet uusinnan kautta, tänä vuonna (ja jo viime keväänä), kaikki on mennyt kerralla ja vieläpä ihan kohtuu hyvin arvosanoin ^^läpi. Mutta onhan siinä oma tekemisensä. Joka tapauksessa nyt ollaan kohta jo viimeisellä neljänneksellä näiden opintojen kanssa. Enää tältä syksyltä jäljellä on yhden paperin palautus, yksi suullinen tentti kolmesta kirjasta, ja sitten alkaakin tosissaan se gradun kirjoittaminen. Vauhdilla se aika vaan menee :)


1-IMG_6714


Tässä vielä lopuksi hieman infoa sekä premaster-, että maisterivuoden opintokokonaisuuksista ja kursseista, tietenkin höystettynä omilla kommenteilla ja kokemuksilla. Suluissa on mainittu onko kurssi pelkkä premaster-opiskelijoille suunnattu kokonaisuus vai ILS (International Leisure Studies / bachelor) kanssa toteutettu yhteiskurssi.


Pre-master International Leisure Studies


A pre-master programme is designed for students with a professional bachelor diploma. In general it will prepare you for the academic master. It will train your academic skills and it will bring you to a level, content wise, where you will be able to follow the courses in the master.


I Semester:


Labour, care and leisure (premaster)
In this course the focus is on how we manage time and how leisure is positioned in our daily lives between work and care tasks. -- (Kiva ja kattava kurssi. Kurssin arvosana koostui tentistä sekä itsenäisesti kirjoitetusta artikkelista vertaillen ajankäyttöä kahden Euroopan maan välillä.)


Project I (premaster)
Probably you are already familiar with the concept of projects. During this project you will be trained in academic writing skills and have to work on a real life problem in the leisure industry. -- (Tätä on selkeästi kustomoitu sitten viime vuoden, sillä tämä on juuri se murheenkryyni projekti, jonka koko luokka reputti, ja sitähän sotaa meidän ja ko kurssin proffan välillä sitten väännettiin ihan koulun hallituksia myöten, kun ei vastaavaa ongelmaa ole koskaan vastaan tullut... Noh, on ehkä oppineet siitä :D)


Research methods 1 (premaster & ILS)
What does academic research entail? In this course you are introduced to the concepts of academic research. -- (Tämä on uusi! Luulen tosin, että tämä on korvaava kurssi meidän 'research lab'-kurssille, joka oli nippu kvalitatiivisia tutkimusmenetelmiä harjoittavia etätehtäviä... ihan hirveä kurssi. Ei vaikea, mutta motivaatio puuttui kokonaan ja oma ajanhallinta oli aika tökkivää vielä tuossa vaiheessa. Arvosana koostui lopullisesta tehtävänipusta.)


Research methods 3 (premaster & ILS)
During the courses research methods 3 and 4 you are introduced to a variety of advanced quantitative research methods. -- (Tämän kurssin teoriaosuuden vein sinne kolmannelle yritykselle... Että niin, tilastotieteitä; teoriaa ja SPSS:n opettelua suoraan jatkokurssilta. Kyseisen kurssin proffa tosin on toivonut, että RM2-kurssi edes jollain tapaa sisällytettäisiin premaster-ohjelmaan, koska kaikki on yleensä niin pihalla tämän kanssa. Arvosana koostui teoria- ja SPSS-kokeesta.)


II Semester:


Organisation of Leisure (premaster & ILS)
In this course the leisure sector as a whole is regarded as well as leisure organisations themselves. -- (Liiketaloutta opiskelleena mielestäni täysin turha kurssi. Kertoo jo jotain, että jos muut ILS:n kanssa yhteiset kurssit on 4.vuoden opiskelijoiden kursseja, tämä on 1.vuoden opiskelijoiden kanssa toteutettu... why o why? Arvosana tuli kokeen pohjalta.)


Research methods 4
During the courses research methods 3 and 4 you are introduced to a variety of advanced quantitative research methods. -- (Jatkoa RM3:lle. Kolmos kurssista pelästyneenä tämä meni ensimmäisellä yrittämällä heittämällä läpi.. Arvosana koostui teoria- ja SPSS-kokeesta.)


Leisure and urban development (premaster & ILS)
This course regards the relation of the leisure field to the physical environment and the changing role leisure has as a ‘carrier’ of urban quality. -- (Tätä kurssia verrattiin eniten maisteritason kurssiin, moni veti läpi rimaa hipoen ja tämän kurssin osalta istui kolmasosa luokasta uusinnassa. Jostain syystä kurssi meni kuitenkin omalla kohdalla todella hyvin ja peräti yhdellä luokan parhaimmista arvosanoista... Lopullinen arvosana koostui kokeesta sekä 30% painolla viikottaisten ryhmätehtävien keskiarvosta.)


Innovation and Change (?)
Innovation is about new products, new processes, new ways to organize things, or even a shift in paradigm (the mental models and frameworks of a system). It may be driven by changing technology, markets and organisations that collaborate and compete almost at the same time. It supposes creativity, understanding, thorough knowledge, talents like implementation skills or leadership, but also the right attitude showed in personnel behaviour like involvement, commitment, passion, and ambition. Many branches of the leisure sector are very sensitive for innovation or are dependent on innovation for their sustainability. -- (Meillä ei tällaista ollut lainkaan... Toisaalta meillä oli kurssi 'Creative Industries', joka saattaa sitten olla tämän vastine.. tuolloin arvosana tuli ryhmätehtävästä ja itsenäisestä esitelmästä.)


Research Practical Leisure Participation (premaster & ILS)
During a number of lectures and weekly individual discussions, you are guided in the process towards writing an academic text in pairs of two. The focus of the paper will be on so-called taste patterns. People, during leisure time, often don’t realize that many of the things they do form patterns. These patterns are interesting to study, both from a commercial and academic perspective. -- (Yhtä kuin opinnäytetyö, mutta pareissa tehtynä ja data on valmiiksi kerättynä - hollanniksi. Ehkä ne on jo tänä vuonna tehneet käännökset...)


---


Academic Master in Leisure Studies, Master of Science (MSc)


NHTV offers this academic master in Leisure Studies in cooperation with Tilburg University. NHTV is the first university of applied sciences in the Netherlands to offer an academic master’s programme. The Master's program in Leisure Studies is designed for students who have completed the pre-Master's program in Leisure Studies and for those with a Bachelor's or Master's degree in the areas of leisure studies, tourism, economics, political science, management, sociology and psychology. The Master's program is aimed at students seeking an advanced level of leisure theory, a higher level of mastery of research skills and a deeper level of understanding of developments in national and international leisure markets.


Phase I - Master course on Leisure in a Network Society
All five master courses in this initial phase will have a dynamic set-up in the sense that they are positioned within the context of Leisure in a Network Society. The master courses centre on the three main current research programmes in Leisure: Storytelling, Imagineering and Place-making.


Leisure, Creativity and Space
This master course discusses recent insights into the processes of globalisation, mediafication and commercialisation and their impact on the changing role of leisure in the design of public and private places and spaces. (Mielenkiintoinen, mutta haastava kurssi. Arvosana koostuu kahdesta itsenäisesti kirjoitetusta artikkelista erinäisten kirjojen ja muun lähdemateriaalin pohjalta. Tämä oli se yllätys 7 vatsataudissa väännetystä paperista...)


Understanding Leisure Attractions and Events
Recent insights and research in the field of change management, innovation, networks, co-creation, attractions, theme parks, and ‘eventful cities’ are the key ingredients of this master course. -- (Tällä kurssilla oli syksyn ainut tentti, joskin senkin arvosana annettiin keskiarvolla etätehtävän kanssa, joka oli 'netnography' tutkielma jostain tapahtumasta.)


Imagineering as Strategic Design in Leisure Organisations
Central themes of this master course include strategic management, value creation, and strategic design. Students are introduced to the theoretical foundations of Imagineering and their application in the creative industries. -- (Tämän kurssin arvosana tuli kotitentistä, sekä itsenäisestä yritystutkimuksesta ja tämän tutkimuksen esitelmöinnistä)


Experience Marketing
As marketing is a key instrument in the leisure industry, the master course in Experience Marketing will immerse students into the field of marketing and market research, zeroing in on the leisure industry and the experience economy. The pros and cons of various research techniques, such as web surveys, is one of the topics addressed in this course. -- (Tämä on se kurssi, jota varten pyysin teitäkin vastailemaan siihen hemmetin nettikyselyyn! Harjoittelua siitä miten toteutetaan tuollainen tutkimus ja kirjoitetaan akateeminen artikkeli sen pohjalta. Paljon SPSS:n tytöstämistä samalla myös.)


Analysing Leisure Interactions
Students are introduced to the field of practice theories, interaction rituals, lifestyles, and decision making in practices. Students work in groups to study issues related to authenticity, creativity or physical activity. (En ihan vieläkään saanut kiinni siitä, mikä tämän kurssin pointti oli, mutta tosiaan tähän on vielä muutama kirja luettavana sitä suullista tenttiä varten.)


Phase II - Master's thesis
To ensure a smooth progression from the course and content phase (phase I) to the thesis phase (phase II), students will first attend the Seminar Leisure Studies. They will be placed into theme-based seminar groups, within which they write their individual thesis proposals. Their work culminates in a research thesis on a theme according to individual preference. -- (Ja tämän työstö alkaa tuossa loman jälkeen... Saa nähdä mitä siitäkin tulee :)


--


Ja jos joku nyt kiinnostuu tuonne kouluun hakemaan, niin tässäpä vielä hieman osviittaa siitä millaisella vuosiaikataululla koulussa mennään...


Year Schedule


September 7th, 2015 // End Summer holiday, start academic year
October 26th until the 30th, 2015 // Autumn holiday
December 21st, 2015 until January 1st, 2016 // Christmas holiday
February 8th until the 12th, 2016 // Spring holiday
March 25th, 2016 // Good Friday
March 28th, 2016 // Easter Monday
April 27th, 2016 // King's Day
May 2nd until the 6th, 2016 // May holiday
May 5th, 2016 // Liberation day
May 5th, 2016 // Ascension Day
May 6th, 2016 // NHTV closed
May 16th, 2016 // Whit Monday
July 18th until September 2nd, 2016 // Summer holiday


En nyt millään jaksa oikolukea tätä tekstiä tässä vaiheessa läpi, joten pahoittelut kaikista brainfarteista sun muista. Kysykää, jos on kysyttävää... toivottavasti tästä nyt jotain irtosi Hollannissa, ja erityisesti Bredassa, opiskeluista kiinnostuneille :)

13 December 2014

Almost there

Siinä vaiheessa, kun ei-suomalainen ystävä huomauttaa, etten ole vissiin kirjoitellut blogia hetkeen, herää itsekin siihen faktaan, etten tosiaan ole. Edelleen syytän kyllä vahvasti koulujuttuja, joita on riittänyt ihan liikaa ja sitä myöten motivaatio blogin osalta on lopahtanut ihan täysin. En oikein tiedä edes mistä tänne kirjoittaisi, kun viimeisen parin kuukauden osalta elämä on ollut pelkkää koulua ja raporttia raportin perään.


Mitään erikoista ei oikeastaan ole tapahtunut, koska ei ole ehtinyt tapahtua. En ole käynyt ulkona juuri ollenkaan lukuunottamatta viime viikonlopun iltaa muutaman Bredassa vaikuttavan suomalaisen kanssa, mutta se onkin ainut. Oikeastaan sen ainoan ylimääräisen ajan olen käyttänyt Tetén kanssa sarjoja katsellen (niistä ei ainakaan tule darraa) ja kaikki sosialisointi on rajoittunut koulukavereihin erinäisten esitelmien ja papereiden parissa. Kuinka kiinnostavaa? :D Välillä sitä on pohtinut pitäisikö laittaa blogin kanssa kokonaan pillit pussiin, kun ei tänne ole mitään kirjoitettavaa...


1-IMG_8755-001

1525419_10151909593383429_429867207_n

Viime viikolla oli syksyn ensimmäinen ja viimeinen kirjallinen tentti, ja oikeastaan tämän lukukauden osalta ei enää ole jäljellä kuin tammikuun suullinen tentti kolmesta kirjasta, sen yhden isomman parityönä tehdyn raportin palautus, sekä yksi artikkeli (jonka palautuspäivää lykättiin onneksi joulun jälkeen. Joka tapauksessa, hyvin viimeisiä siis viedään ja ensi viikolla onkin viimeiset luennot NHTV:lla koskaan... Tavallaan aika haikeaa. Ja jos se menneen viikon tentti menee läpi (kerkesin lukea siihen yhden päivän/illan), niin olihan sekin viimeinen laatuaan. Kyynel.


Kohta siis jäljellä enään gradun vääntö kasaan ja sitten se olisi siinä. Kyllä menee aika nopeasti. Vastahan sitä metsästi uutta kalenteria viime vuodelle ja nyt jo piti tilata uusi seuraavalle. 2015. Hyi. Se on se vuosi, kun siirtyy itsekin seuraavalle vuosikymmenelle eikä taas ahdista kuin ihan vähän. Jotenkin sitä vaan ajattelee, että elämä loppuu siihen, kun täyttää 30. Toivottavasti ei kuitenkaan. Niin ja uuden kalenterin ostin tänä vuonna vaihteeksi AAF:n työtä tukien. Jos siis Aasiassa kidutettujen sepelkarhujen eteen tehtävän työn tukeminen kiinnostaa, voi tuollaisen kalenterin ostaa 15e hintaan. Postittavat noita myös ulkomaille, kun vaan sopii asiasta etukäteen. Kalentereita myy siis sekä AAF että Animalia. Olen yleensä todella huono tekemään rahalahjoituksia, mutta sitäkin innokkaampi ostamaan erilaisia tukituotteita, siksipä siitä teillekin vinkkaan :)


1-IMG_8757

1511102_10151931816443429_1203986815_n

Tänä joulunahan en edes Suomeen päin suuntaa, kuten viime vuonna, vaan äiti ja Inkeri tulee tänne Hollantiin. Kuten viime vuonna, tänäkin vuonna joulu on hieman erilainen. Jotenkin en vaan vielä osaa ajatella sitä tavallista joulua ilman Viliä, vaikka Teté tuossa nyt jo mukana onkin. Tavallaan jopa huvitti, kun katsoin Gilmore Girlsien ensimmäisen kauden ihan niitä ekoja jaksoja ja sen yhden niiden naapurin tädin kissa kuoli. Kissalle tietenkin järjestettiin muistotilaisuus, jossa oli tyyliin koko kaupunki mukana, ja siinä vaiheessa kun tämä täti tyhjensi vessan kaapista kissan lääkkeitä ja totesi, että ei sitä yleensä tajua kuinka vanha toinen on ennenkuin katsoo lääkekaappiin, tuli sellainen pistos kun mietti, että niinhän se oli Vilinkin kanssa... Ja seuraava "niin totta" fiilis oli, kun se sama täti totesi, ettei nyt tiedä mitä tekee elämällään, kun lapsia vartenhan sitä ihminen elää. Edelleen puhuttiin siitä kissasta, mutta toisaalta toisille se lemmikki on lapsi. Kyllä se Vilikin oli mulle pieni lapsi, ja siten jouluisinkin Vili oli se joka niistä lahjoista oli kaikista eniten innoissaan.


Joka tapauksessa, tänä vuonnakin siis vähemmän perinteinen joulu. Itseasiassa aatto vietetään näillä näkymin Roermondin outlet-kylässä shoppaillen :) Viime kerralla löysin Mulberryn huivin kivalla alennuksella ja jos tällä kertaa löytyy sama ruskeana, sen voisi itselleen joululahjaksi kotiuttaa... Täytyy kyllä tehdä ehdoton listaus siitä mitä saan ostaa, jos löydän, ettei tule mitään ylimääräisiä heräteostoksia. Mustat kiilakorkonilkkurit olisi kivat, samoin iso laukku vaihteluksi ainaiseen Neverfulliin... ja jos Uggin liikkeestä löytyy Luciannoja mustana, niin sellaiset kesäksi. Eikä varmaankaan muuta. Paitsi tartan kuvioinen hame, sellainen olisi kiva..


Ja shoppailusta puheenollen, YR:lla on ihan mieletön kamppis menossa, sillä koko tilauksesta saa 30% alennusta huomiseen asti!!! Näitä ei kovin usein ole, joten jos jotain tuotteita kaipailee tai joululahjoja vielä on hakusessa, niin ehdottomasti kannattaa laittaa tilausta menemään! :)


1-Näyttökuva 2014-12-13 kello 15.41.14


Omia suosikkejani voi käydä katselemassa esim. täältä ja täältä.